技能人才选拔工作对竞赛梯队储备和教育发展具有关键作用。3月13日，信息技术系在14号楼4楼会议室召开技能人才选拔动员大会，现场气氛热烈。大会紧扣"以赛促学、以赛促教"主题，通过九个竞赛项目介绍、教练团队现场答疑、技能雏鹰班通用素质测试阶段部署等举措，精准布局第四届省赛、第三届国赛备赛计划，力求实现育人质量与竞赛成绩双突破。

技能人才选拔动员大会

在职业教育高质量发展背景下，学院紧扣技能人才培养核心使命，着力构建科学化选拔体系。信息技术系依循《竞赛工作指南》，创新制定多维度测试方案，突破传统选才的主观局限。3月17日至20日，204名23级、24级学生参测，按数媒（119人）、网络（85人）方向分10组实施考核。此次选拔测试布局严谨、规划周详，各环节有序推进，通过专业化选拔机制为信息技术竞赛技能人才储备新生力量。同时也彰显了系内对人才选拔工作的高度重视与精心筹备。

技能人才选拔开幕

本次选拔测试构建"三维评估体系"，涵盖身体素质、能力素养、综合素质。针对进行体能耐力测试、应变能力、学习能力、抗挫能力、健康度、色觉筛查、赛项面试等测试。网络竞赛强化协调性与逻辑思维测试，数媒方向侧重人际交往、专注力及综合素养评估，旨在精准匹配各竞赛赛道人才需求。

学生们在操场上整齐列队，进行全面的身体素质测试活动。其中，耐力测试项目为5×25米的折返跑，旨在考察他们的持久力与速度转换能力，并填写健康调查表。此外，为了进一步提升测试的全面性，特别在网络方向上增设了夹球跑环节，以此评估学生们的身体协调性与平衡感。

折返跑

夹球跑

教练团队运用正话反说测试，旨在考察学生们的应变与反应能力。与此同时，在网络竞赛的领域中，通过简单的单词拼写挑战来评估学生的基础知识储备情况；计算逻辑测试考察学生的逻辑思维能力。数媒竞赛领域借助问卷星调查、自律性测试、思维逻辑测试试卷，以及心理素质评估，全面而深入地了解学生的心理状态与综合能力。

单词拼写测试

教练们着重观察并评估学生的学习能力，采用了一笔画游戏作为评估手段之一。同时，他们还运用舒尔特表格测试来考察学生的专注力水平，并进行了抗挫能力的问卷调查。在数字媒体方向着重通过找差异游戏、专注力调查测试以及沟通能力测试等一系列活动，来深入评估学生的专注能力。

一笔画测试

专注力调查测试

教练团队严格开展色盲检测，严把视觉条件关；数字媒体方向创新采用"你比我猜"互动游戏，重点考察学生人际交往与沟通表达能力。终轮设置一对一深度面谈环节，通过近距离对话精准捕捉学生个性特质、发展潜力及岗位适配度。全程考核既彰显选拔工作的专业严谨，更传递出育人者对学生未来发展的殷切期许。

色盲卡测试

面试

我们坚信，通过深度激活学习内驱力，聚力构建人才培育梯队，必将以省赛、国赛标准引领省赛备战新征程。让我们同心协力，秉持"以赛促学、以赛促教"的育人宗旨，既立足省赛舞台锤炼技能精锐，更对标国赛标杆提升竞技水平。通过前瞻布局实现人才培育与赛事成绩的双突破，共同开启技能强国建设的新篇章！

摄影：李琳、李梦奇、黄芬

撰文：李琳

复审：张云娜

终审：路全新