为深入贯彻习近平总书记关于教育强国、立德树人的重要指示精神，积极响应新时代高质量教师队伍建设号召，切实助力青年教师专业成长与教学能力提升，商贸系精心组织开展第三期“传帮带”青年教师公开课系列活动。本次活动以“薪火相传，师者匠心”为核心主题，充分发挥骨干教师的示范引领与专业指导作用，着力锤炼青年教师教学本领、提升综合素养，推动全系教育教学质量实现整体跃升。

一、活动组织：阶段推进，系统实施

本次活动组织严密、分工明确。各专业教研组组长主动承担帮扶导师职责，与酒店组、市场营销组、会计组的10名青年教师精准结对，有序开展5期磨课教研活动。活动分三阶段稳步推进：

课前准备与教案打磨阶段：导师通过一对一指导，帮助青年教师梳理教学思路、完善教学设计，确保教学方案科学合理。

二次磨课与细节优化阶段：聚焦教学互动设计、课堂动态生成等关键环节，精准查找问题、优化教学细节，提升课堂教学的流畅性与实效性。

公开课展示评比阶段：组织青年教师开展公开课展示，全面检验教学成果，通过现场观摩与点评，进一步促进教学能力提升。

二、课堂展示：创新融合，传承匠心

在20分钟的公开课展示环节，青年教师充分展现教学创新与专业传承的深度融合。本次活动以一体化教学为突出亮点，实训教师将理论讲解与实践操作紧密结合，采用“做中学、学中做”的教学模式，有效提升学生职业技能；传统教学模式亦彰显独特价值，教师通过规范板书、精炼课件与启发式提问，扎实展现教学基本功，在知识传授中注重系统性与连贯性，层层递进引导学生掌握核心内容。两种教学形式的灵活结合，充分体现青年教师驾驭多样化教学方法的能力。

三、活动特色：鼓励导向，真实课堂

本次活动特色鲜明，成效显著，主要体现在三方面：

坚持“鼓励为主，精准指导”原则，营造开放包容的教研氛围，让青年教师在肯定中成长、在指导中进步。

强调“真实课堂”导向，以学生实际学习收获为核心评价标准，坚决杜绝表演式教学，确保教学效果落地。

深化思政元素与一体化教学的有机融合，将立德树人根本任务贯穿教学全过程，实现知识传授与价值引领同频共振。

同时，通过师徒结对、同伴互评的互助机制，激发青年教师教学创新热情，形成共研共进的良好教研生态。

四、成果表彰：以赛促教，树立典范

历经三个月的精心筹备与激烈角逐，本次活动取得丰硕成果。10名青年教师共打磨形成10节高质量公开课，在教学设计、课堂调控、师生互动等方面的能力得到实质性提升。经系内专业评审，最终评选出一等奖3名、二等奖7名。其中，张经淑、常菲、王璐瑶三位教师凭借清晰的教学逻辑、生动的教学方法与优异的课堂效果，荣获一等奖，为全系青年教师树立教学典范。

五、未来展望：持续深化，夯实机制

本次“传帮带”活动不仅加速青年教师专业成长，更强化教研组团队协作意识，为构建常态化教师培养机制奠定坚实基础。下一步，商贸系将以此为契机，持续深化教学改革，传承师者匠心，为培养高素质技术技能人才、推动教育教学质量再上新台阶提供有力支撑。

图文：常  菲

初审：姚文玉

复审：史玉红

终审：路全新