一、培训背景

为帮助商贸系教师深入理解工学一体化课程设置，提升课程设计与申报能力，2025年4月9日下午，特邀机械工程系徐艳萍老师在13号楼207教室举办了 “一体化课堂”专题培训，商贸系全体老师参加。

二、培训内容

（一）所需上报材料

徐老师详细梳理了一体化课堂遴选的材料清单，包括申报书、课程设计文档、教学视频等核心材料，明确申报课程文本材料的各项要求、重点内容及准备要点，帮助教师避免申报误区。

（二）选取学习任务

徐老师围绕学习任务选取，紧扣贴合企业行业需求、突出实践导向的核心要点，结合机械工程系课程实际，从课程选择、学生筛选、工作站配置以及工作页设计等方面展开详细讲解 。

（三）申报书、文档、视频三者之间的关系

课程设计文档是具体每一步的实施方案。教学视频则是成果展示，需直观呈现真实课堂场景。徐老师强调申报书、文档、视频这三者应相互呼应、逻辑连贯，共同体现一体化课堂的创新性与实效性。此外，展示了制作的工作页、信息页和考核表，录制的部分视频，同时指出在制作中应注意的事项。

（四）团队建设

针对一体化课程申报与实施，徐老师为大家分享了如何打造团队建设的宝贵经验，从参加过一体化教师培训，具备跨专业知识融合能力，掌握较强的文本编辑技能，同时秉持高度责任心与勇于奉献的精神等方面为大家进行介绍。

三、活动成效

（一）明确申报内容：教师系统掌握遴选材料准备要点与申报规范，降低材料审核风险。

（二）提升设计能力：学习任务选取与课程设计方法的指导，增强教师对一体化课程的实践转化能力。

（三）强化团队意识：打造一支甘于奉献的优秀团队，助力后续课程开发与申报。

四、后续安排

商贸系将以本次一体化课堂培训内容为指导，组织专业教师开展一体化课程的研讨，开发一体化工作页，优化课程设计方案，为筹备遴选申报工作奠定基础，推动一体化教学改革向纵深发展。

摄影/撰文：冯静漪

初审：姚文玉

复审：史玉红

终审：路全新