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立德树人 培根铸魂

作者:赵雨昕     文章来源:      点击次数:      更新时间:2019/03/27 18:23

立德树人  培根铸魂

 

河南经济贸易技师学院机械工程系落实习主席在学校思政课座谈会讲话,践行“全员育人,全程育人”研讨会圆满落幕。

我们中国被称为文明古国,经千年颠沛而魂魄不散 历万种灾厄而总能重生,就是因为我们重视教育,尊师重道。教育是社会良知的底线,是人类灵魂的净土,是立国之本,是强国之基。教育的终极目的是为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——题记

322日下午,学院机械工程系开展全体教师研讨会议,学习习主席在学校思政座谈会上的重要讲话精神。此次会议由机械工程系书记朱聪辉主持,副校长张志杰、学生科科长郭锐、机械工程系主任梁文波、副主任闫辉以及机械工程系全体教师共同参与。

 

会议伊始,朱书记以视频赏析与分享的形式,引出了此次研讨会的主题,深化了育人的内涵及意义,他指出:“教育能够帮助我们个人认知自己,帮助我们民族认知自己,我们才有可能掌握个人和民族的命运,并且创造这个世界的未来。育人工作是教育活动的重要环节,教师应当用高尚的人格感染学生,对课堂所出现的问题进行单独交流,言传身教。任课老师应当和班主任积极配合,实现全员育人,全程育人工作的顺利进行”。

 

博采众长、集思广益。各位老师以小组为单位,共同探讨在“全员育人、全程育人”的个人见解和具体行动,将研讨活动迎向热烈的氛围。大家纷纷表示,习主席的重要讲话高屋建瓴,抓住了当前思政教育工作的关键,要深入学习领会习主席重要讲话精神,将其内化为今后工作学习中的方向指引和不竭动力。在育人工作中,全体教师应当相互支持、相互配合,将全程育人落到实处,提高学生整体的素质素养。

机械工程系梁文波在会上作出精彩发言,他形象的将学生的德育培养与技能学习比喻为“金字塔结构”,他指出:“对学生的教育与培养是一个循序渐进的过程,例如,最初要求学生成为合格的公民,随着技术化的培养,发展到合格的产业工人、高技能人才直至万人景仰的大国工匠。《礼记·大学》有云,修身齐家治国平天下,是中国优秀传统文化对于做人做事所提出的理想标准。只有通过内在的修心,才能坚守初心,摒弃浮躁喧嚣,用极致追求精益求精。”

 

机械工程系副主任闫辉提出育人工作的开展需要加强理想信念教育,铸就顽强的意志。在此他形象的引用了《士兵突击》中的经典语录:“有意义就是好好活,好好活就是做有意义的事,其中,有意义就是要提升对生命的感知力,感知生命的价值与意义,从而改变行为,成就灿烂人生”。

 

学生科科长郭锐引用曾国藩的名言:“唯读书可改变气质,读书不仅可以陶冶情操,还可以养浩然之气,古人通过读书来修身养性,在育人工作中,教师应当以身作则、言传身教,不断提高自身的道德操守。”

 

在会议的最后,副校长张志杰做出总结性发言,首先,他肯定了机械工程系的会议主题,总结了全校的育人工作,他指出:“育人工作不仅仅是班主任的工作,同时也与任课老师息息相关,党的十八大以来,将立德树人作为全面贯彻党的教育方针。师者,传道授业解惑也,每位教师应当为学生树立榜样,帮助学生养成良好行为习惯,让学生受益终生”。

 


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