教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中提出，教育需积极而有效的文化，学校教育价值最值得品味的就是学校所拥有的文化，以强化超功利的人文教育思想，把爱国主义，社会主义核心价值观融合在传统文化教育，给学生一个东方传统文化熏陶下的人格支撑，精神支撑是职业院校教育模式特色化创建的主导思想。百年大计，育人为本。五千文化，不忘根本。粮油食品系在全年育人工作中，以人文管理为手段，以养成教育为途径，以德育活动为载体，以“合约式“评价为终结，通过开展各项“中国传统文化教育“活动，形成德育特色模式，引导学生从小树立民族自尊心，自信心，自豪感，从中国传统文化中挖掘精神瑰宝，继承发扬传统美德，良好的风范，高雅的情趣，坚韧的意志，节俭的美德等。

 粮油食品系在主任王彦志，副主任陈波，系书记刘洁的领导和策划下，11月9日——27日举办了“赛五谷拼图，展活力风采“活动。此次活动由粮油食品系全体班级参加，全部作品140个，作品主题广，种类多，创意强，栩栩如生，妙趣横生，反映出粮油食品系学生较强的动手操作能力和学技术，练技能，探索创新设计的积极性。

 下面是学生们参赛过程中，有的同学单干，单人智慧力透纸背，有的同学合作，合力智慧渗透友爱。

   五谷粮食画是以各类植物种子和五谷杂粮为本体，通过粘、贴、拼、雕等手段，利用其它附料粘贴而成的山水、人物、花鸟、卡通、抽象等形象的画面，运用构图、线条、明暗、色彩等造型手法，对其进行特殊加工处理所形成的画种。

  春种一粒栗，秋收万颗子。自唐代以来，就有了五谷杂粮做画的传统。中国是粮食大国，国之富足，仓廪丰实也。河南是粮食大省，粮食安全，国之根基也。秋收，丰收的季节。在这金秋的尾声，我们手心里放着代表我们生存之本的粮食，用喜悦之情去装扮成五彩斑斓的一幅幅画，那种对农民的感恩，对大地的膜拜，别提是多么神圣和高贵的仪式！

 提到农民，不由得想起党多年以来一直重视的“三农问题“，2020年国家继续做好对农民，农村和农业的扶持，十八大中也特别强调，把三农问题做为全党工作的“重中之重”，中央对农政策“强农惠农富农“，也把农业政策放在战略发展第一位。而粮食安全在当前疫情世界化的今天，地位何其重要？它已成为当前及未来全球面临的重大问题。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？励行节约风，铭下勤俭志。五谷画虽小，意义难忘记。

 正是通过五谷杂粮拼图活动，培养我们的学生爱国，爱家，爱人民的价值观和朴素的情怀，认识到新的世界形势下，我们广大青少年要以正确的人生观和价值观为导向，肩负社会职责，迎接全球化挑战。

11月30日下午，粮油食品系“五谷杂粮展魅力”活动到了尾声阶段了。王彦志主任，孙琳老师，蔺燕老师，张凤鸽老师，周玉瑾老师，周辛老师，应邀参加评委工作。通过一个半小时的筛选和评定工作，尊循公平公正的原则，评委们发扬认真、负责、务实的精神，从作品主题，工艺制作，整体布局，颜色搭配，精细程度，美学与创意几个方面评分，最终从140部作品中评选出一等奖7个，二等奖14个，三等奖21个。另外，为了鼓励参与，按照上交作品的数量，评选出五个优秀组织奖，分别是19烘三，19国贸，20烘二，20烘三，20春烘。

                                                                 文字编辑：蔺燕

                                                                 审核：王彦志、刘洁