品质就是生命，一个学校的发展，取决于学生素质的高低，更决定了一个学校的办学品味和社会地位，如何把学生练就成为素质高、技能强的复合型人才？

我个人认为眼睛不能只盯着就业，以就业为导向固然不错，但只看就业，不问质量，极容易产生急功近利的浮躁情绪。技工院校学生的素质低、基础差，已经是不争的事实。如果在教学和管理上不能从严把关，培养出来的学生也只能是社会的废品和残次品。不足以适应社会的长期需要。近几年随着我国经济发展的日益加快，企业的用工规模不断扩大，给技工院校提供了相当多的就业机会，但我们也应该看到，很多企业大多需要的都是一般的操作工，只需培训几天或根本不用培训就可以上岗操作，许多技工院校为了追求就业，盲目地一拥而上，只追求短、平、快，不管学生的水平高低，也不管学好没学好，一股脑的都推向了市场。与此同时，又给社会造成了大量的没有技能的失业人员。同时也造成了走出校门的学生不说学校好的尴尬局面。

市场瞬息万变，当经济发展形势趋于平缓时，用工规模必然出现萎缩，到那时，企业提高了就业门槛儿，到那时各个院校拼的就是学生的素质，谁的学生素质过硬，谁就能笑到最后，谁就能在激烈的竞争中占有一席之地。浮躁的就业市场必然引起巨大的就业泡沫，企业降低用工标准，提高工资待遇也只是权宜之计，待到泡沫破裂，必然会造成大量的低素质人群的聚集。

结尾：走出浮躁，深练内功，在教学和管理上不断创新，不断发展才是硬道理。